As crianças devem não apenas se preparar para a vida acadêmica e para o mercado de trabalho, mas, principalmente, para o seu papel no mundo que os cerca.

Para exercer a sua plena cidadania, a criança deve estar informada sobre as questões locais, nacionais e globais, em áreas de conhecimento que incluem finanças, economia e negócios; mídia e consumo; saúde, meio ambiente, segurança e bem-estar; e legistação e política, de forma a participar com seguraça, responsabilidade e efetividade do mundo real e do mundo digital. A criança deve conhecer e respeitar as diferenças culturais, étnicas e sociais.

A compreensão da visão do mundo e de sua identidade pessoal  permitirá  à criança entender o seu papel na sociedade e tornar-se agente de transformação, através da suas percepções, emoções, opiniões e ações, num ambiente de flexibilidade, diálogo, confiança e respeito.

Fonte: www.21stcenturyskills.org e “Desenvolver Competências ou Ensinar Saberes?”, Philippe Perrenoud